Iliass El Hadioui is onderwijswetenschapper en docent aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam: Veel ouders willen dat hun kinderen minimaal hetzelfde onderwijsniveau bereiken als zijzelf, en liefst hoger. Daardoor ontstaat een sterke motivatie om vroeg te investeren in kansen.
In de podcast van NRC Vandaag gaan journalist, examentrainer en onderwijswetenschapper Iliass El Hadioui in gesprek over prestatiedruk, kansenongelijkheid en de groeiende behoefte aan extra ondersteuning in het onderwijs.
Afgelopen vrijdag zijn de eindexamens gestart voor vmbo-, havo- en vwo-leerlingen. Voor duizenden jongeren in Nederland markeert deze periode een fase die als allesbepalend wordt ervaren. Weken van voorbereiding komen samen in dagen vol spanning, focus en druk.
Journalist Fitria Jelyta liep mee met een havo-examenleerling van Oxford Academy die extra ondersteuning krijgt. Taha Erol uit 5 havo deelt openhartig zijn ervaring: over zenuwen, maar ook over wat hem juist steun geeft in deze periode. Vertrouwen, begeleiding en het gevoel gezien te worden spelen daarbij een belangrijke rol.
In het gesprek komt de vraag naar voren in hoeverre extra onderwijsondersteuning bijdraagt aan gelijke kansen. De conclusie: juist die ondersteuning kan het verschil maken. Niet omdat leerlingen minder kunnen, maar omdat zij op cruciale momenten behoefte hebben aan structuur, vertrouwen en begeleiding om door te blijven gaan.
El Hadioui legt uit dat ouders onderwijs steeds vaker zien als dé sleutel tot de toekomst van hun kinderen. Veel ouders willen dat hun kinderen minimaal hetzelfde onderwijsniveau bereiken als zijzelf, en liefst hoger. Daardoor ontstaat een sterke motivatie om vroeg te investeren in kansen.
Daarbij speelt het Nederlandse onderwijssysteem een belangrijke rol. Op relatief jonge leeftijd — rond het elfde jaar — wordt een keuze gemaakt tussen praktijkonderwijs, vmbo, havo en vwo. Voor veel gezinnen voelt dit als een beslissend moment. De angst om kansen mis te lopen vergroot de prestatiedruk en daarmee ook de vraag naar bijles en extra ondersteuning.
Extra ondersteuning draait daarmee niet alleen om betere cijfers, maar ook om kansengelijkheid, motivatie en het creëren van ruimte waarin leerlingen kunnen groeien onder druk.
Beluister de podcast van NRC Vandaag: